纪律是管党治党的“戒尺” ，也是党员干部约束自身行为的标准和遵循 。纪检监察机关要认真落实二十届中央纪委三次全会关于“突出严的基调深化党的纪律建设”的安排要求 ，一以贯之增强纪律建设 ，既让铁纪“长牙”、发威 ，又让党员干部重视、警醒、知止 ，推动形成遵规守纪的气氛 ，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族再起提供坚强纪律包管 。
坚持常抓不懈 ，增强纪律教育 。以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机 ，越发深刻认识增强纪律教育是落实全面从严治党要求、增强党的纪律建设的一项基础性、经常性事情 ，把纪律教育摆在越发突出位置 ，融入日常、做在经常 ，以常态求长效 。进一步推动党委（党组）理论学习中心组和各级党校（行政学院）、干部学院把党章党规党纪教育作为必修课 ，通过讲专题党课、举办研讨班等形式 ，积极做勤学习宣传和研究阐释 ，增进党员干部不绝增强纪律意识规则意识 ，把遵规守纪刻印在心 。增强对“一把手”的纪律教育 ，催促其严于律己、严负其责、严管所辖 ，通过抓住“要害少数”发动管住“绝大大都”；加大对年轻干部、新提任干部的纪法培训、廉政提醒力度 ，着力解决对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题 ，用严明的纪律为年轻干部扣好廉洁从政的“第一�？圩�” 。坚持正面引导和背面警示相结合 ，把纪律教育和党性教育相结合 ，增强新风正气主题宣布道育 ，引导党员干部从党的庆幸古板和优良作风、从身边的模范和先进人物中不绝罗致精神养分 ，正本清源、固本培元；突出精准性和实效性 ，凭据差别岗位、差别领域分级分类开展警示教育 ，用身边案警示身边人 ，教育党员干部知敬畏、存戒惧、守底线 ，不绝增强遵规守纪的思想自觉、行动自觉 。
确保准确规范 ，严格纪律执行 。以准确规范运用“四种形态”为导向 ，精准掌握政策战略 ，坚持执纪必严、违纪必究 ，严格抓好纪律刚性执行 ，切实维护纪律严肃性和权威性 。把严格执纪执法和讲求政策原则结合起来 ，区分差别情形进行精准处理 ，当宽则宽、该严则严 ，注重纪法情理领悟融合 ，把思想政治事情贯串始终 ，最大限度资助干部、挽救干部 。健全容错纠错制度 ，规范容错纠错情形和程序 ，坚定稳妥、精准有效开展容错纠错 。牢固树立法治意识、程序意识、证据意识 ，精准定性量纪执法 ，切实把好案件质量关 。推动“三个区离开来”具体化、规范化 ，严肃查处诬告陷害行为 ，妥善运用书面澄清、劈面澄清、通报澄清等方法为受到不实举报的党员干部澄清正名 ，连续释放“谁为事业卖力、组织就为谁继续”的强烈信号 。增强和革新对受处理处分党员干部的回访教育 ，实时通报党组织关爱温暖 ，资助犯过失党员干部放下担负、重拾信心 ，并实时将教育回访情况向受处理处分人员所在单位党委（党组）及组织人事部分反响 ，作为恢复党员权利、考核评比、干部任用的重要参考 ，引发党员干部做事创业的内生动力 ，实现政治效果、纪法效果、社会效果相统一 。
突出凝聚协力 ，压实责任链条 。催促各级党委（党组）切实担负起全面从严治党主体责任 ，全面增强党的纪律建设 ，党委（党组）书记要坚定扛起第一责任人责任 ，领导班子其他成员要切实担负起“一岗双责” ，强化日常监督治理 ，坚持和完善民主生活会、组织生活会、党内谈心谈话制度 ，用好批评和自我批评武器 ，做细做实对党员干部经常性监督 ，综合运用谈话函询、提醒批评等方法咬耳扯袖、红脸出汗 ，抓早抓小 ，防微杜渐 。充分履行监督职责 ，紧盯“一把手”和领导班子其他成员遵规守纪情况强化监督检查 ，完善党风廉政意见回复事情 ，建好、管好、用好廉政档案 ，强化对选拔任用、评优评先、表扬奖励等环节的“廉政体检” ，区分情形 ，审慎回复 ，坚决避免“带病提拔”“带病评优”“带病表扬”等问题爆发 ，把好政治关、廉洁关 。推动把纪律建设贯串选人用人、权力行使全历程各方面 ，推动把责任落实、开展纪律建设情况列入模范机关创立和党建述职评议考核内容 ，推动相关职能部分充分发挥监管作用 ，严格执行责任清单、约谈提醒、履责报告等制度 ，健全各负其责、协调统一的责任花样 。完善问责制度及程序 ，区分差别情形精准开展追责问责 ，既避免问责乏力 ，也避免问责泛化 ，以精准有力问责推动各方责任落实 。
（作者系吉林省长春市委常委 ，市纪委书记、监委主任）
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